汶川强降雨发生泥石流

安塞腰鼓、太平鼓、手鼓共鸣!

南京熹维室内设计:泰坦尼克号沉船腐蚀严重

2019年11月19日 20:47

光芒万丈的太阳悄悄离开,像月牙一样的月亮带着星罗棋布的星星走上了天空。</p>


  一技
  客观的事物或现象往往有其两面性,它们互相对立、互相排斥,是矛盾的统一体。如果我们一成不变地始终只看到它们的一个方面,而忽视另一个方面,即所谓的“一叶障目,不见泰山”,那就势必会犯“形而上学”的错误。
  逆向思维作文,即是对一种客观事物或现象从不同的角度进行求异思维,择其对立的一面,琵琶反弹,立意创新,行文成章。譬如名人名言、警句成语,都有一定的哲理性,久而久之,人们习以为常,往往容易产生一种“从来如此”的固定看法。但是,不少成语警句往往是从某一个角度而言的,随着时代的进步,人们的观念也在不断更新。
  请看下列名言和成语,我们就可以从逆向的角度去思考,提出完全不同的新观点:
  异想天开——不去“异想”,“天”怎会“开”?可见“异想”是“天开”的前提,只要你敢为人先,勇于创新,异想总有天开时。  有志者事竟成——好高骛远、不切实际的一味空想,而不付诸行动,去脚踏实地苦干,理想再好,也不过是白日做梦,痴心妄想。
  人言可畏——所谓的“众口铄金,积毁销骨”,可见“人言猛于虎”但如果没有正义的社会舆论和道德谴责,那些邪恶的、有伤风化的行为不是可以为所欲为了吗?
  知足常乐——满足现状,不求进取;饱食终日,无所用心。那你不就成了一具行尸走肉了吗?
  艺高人胆大——三国蜀将关羽武艺高强,却“大意失荆州”常言道:“河里淹死的多是会水的人”因此,“艺高”也须谨慎。
  只要功夫深,铁杵磨成针——唐诗人李白虽勤学苦练,修得“诗仙”,终成正果。然今日看来,“铁杵磨针”,费时废料,真乃得不偿失也!
  运用逆向思维作文,需要注意的是:
  首先,必须了解逆向思维提炼观点的方法和作用,认识到逆向思维是实现作文创新的有效途径之一,从而深入分析客观事物的两面性,作文时能从不同(相对或相反)的角度进行思考,提炼主题。
  其次,必须打破思维定式,应用求异思维,抓住客观事物的对立面,文章的立意应力求做到“人无我有,人有我新”
  最后,如果运用逆向思维来写作议论类文章,就必须运用翔实而有力的论据来证明自己的反向观点,要言之成理,令人信服;如果运用逆向思维来写作叙事类文章,就必须打开思维的闸门,放飞想象的翅膀,并确立深刻的主题。
  一文
  “杞人忧天”新说
  湖北当阳庙前中学 张永娥
  《列子·天瑞》中讲述了这样一则故事:杞国有个人,担心天塌下来后他将无处藏身,因此愁得整天觉也不睡,饭也不吃。后来就用“杞人忧天”比喻不必要的或无根据的担忧。但凡听了这个故事的人,都会以嘲笑回报“杞人”,认为他的行为荒诞、滑稽得令人喷饭。
  “杞人”因“忧天”而遭世人嘲讽,成为“庸人”“愚者”“神经不正常”的同义词,所谓“世间本无事,庸人自扰之”“杞国无事忧天倾”者也。
  然而,当我们把眼光投注到现实生活中,放眼当今严重的环境污染问题时,我们就不得不为这个遭世代人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。他忍辱多年,现在终于可以找到为之平反的理由了。现代科学技术飞速发展,“臭氧层空洞说”“太阳黑子说”“地球环境资源危机说”等,都证明天地之间、寰宇周遭并非永恒太平。可以说,“杞人”的想象不仅有其合理性,而且颇有超前意识。如此看来,“杞人忧天”成为千古笑谈实属历史性的误会。
  如用现代人的思想和观念来看待“杞人”,他的这种“忧天”称得上是“居安思危”,有着浓厚的忧患意识,这种精神应该得到我们的肯定和赞扬。而那些怀着“天塌下来高人顶着”“事不关己,高高挂起”“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”的心态的人,和“杞人”相比,的确有失现代人的身份了。
  看看我们周边的某些人吧,明明知道办工厂要处理废水、废气、废渣,就是舍不得拿出钱来治理这“三废”工厂一开工,环境污染问题便显示出来:往日清新的空气变味了;蓝天白云消失了;池塘小河里的鱼、虾不见了;晴朗的夜空中,星星被乌云遮住了……这些人,把个人的利益建立在以牺牲人类的生存环境为代价的基础上。他们不知道,人类只有一个地球,这是每一个人赖以生存的家园,没有它,我们何以能生存下去?因此,我们的确应该有一些类似“杞人”的忧患意识了。
  目前,环境保护已成为一项世界性的全民行动。让我们多具备一些“杞人”的忧患意识,忧忧天,忧忧地,保护好我们赖以生存的家园——地球!
  一评
  这是一篇以“话题作文”的形式写成的议论性的文章。作者采用逆向思维的方式从成语“杞人忧天”阐发出与之相反的一个论题:“杞人忧天”并非无用。文章开头由成语故事引出话题,进而引述“杞人”因忧天而备受世人嘲讽的现象;接着,作者引导人们将目光投注到现实生活中,从而引出了令世人瞩目的环保问题。作者从正反两方面列举了一系列颇具时代性的材料,如,当今发生在我们身边的严重的环境污染问题,已被现代科学证实了的一些学说以及“事不关己,高高挂起”的众人心态等等,以此来为千百年来蒙受不白之冤的“杞人”平反昭雪。在作者眼里,那个忧天的“杞人”已不再是一个受人嘲笑的“庸人”和“愚者”,而是一个能“居安思危”“颇有超前意识”和“忧患意识”的智者,是个值得肯定和赞扬的“先知先觉”者。文章结尾,归结话题,号召人们:“多具备一些‘杞人’的忧患意识,忧忧天,忧忧地,保护好我们赖以生存的家园——地球!”文章选材新颖,立意奇巧,论据充分,说服力强,读后给人以警示和教益。南京熹维室内设计

星期日,阳光明媚,花红柳绿,妈妈带我去公园观察春天。


  “站住!”七月天,晴空霹雳,老娘发威了,“语文考得那么差,你还有心思去玩儿?”
  我“身已半出,止露尻尾”无奈,折回来,低着头,抱怨道:“爱玩儿,是孩子的天性嘛,干吗管得……”
  “‘玩物丧志’,听说过没有?就因为玩得多了,你期末成绩才这么惨!”
  我默然,悻悻地回到书房这个不是监狱胜似监狱的地方,有口无心地念起“经”来。
  “哥哥!”屋外小学刚毕业的表弟、表妹“未见其人先闻其声”他们走进来望着我,我悲哀沮丧地看了他们一眼,随手拿起一本书翻着“你要读书,不能玩?”“有了,听说你这次语文才考70分——我们想办法既能使你提高语文成绩,又能玩儿”
  “悉听尊便!”我白了他们一眼。
  游戏开始了。表弟、表妹和我三人各拿一张纸,一支笔“我们以‘出’字打头写成语,看谁写得多”我愣了一下,原来是玩儿这个游戏。我乃初二学生,你们才小学六年级,你们这不是“以卵击石”吗?我在心里嘲笑他俩。
  我眼珠儿一转,挥笔写了两个:出人头地,出生入死。不过,第三个暂时还不会。想来他们也没有写出三个的能耐。眼角一瞧弟弟,多了一个“出类拔萃”,妹妹也一样。这战我败了,但不服气!
  第二战,我出题,以“一”字开头。
  只见他俩,一个皱着眉头,托着腮,眼睛斜视前方;一个嘴咬笔杆儿,眼珠上翻,典型的学生状。我暗喜,一鼓作气地写了9个。写完,仰天长啸,“你们怎么样啦?”斜瞥一眼:弟弟,一张纸都要写满了;妹妹的情况比我好多了。呜呼……
  败不馁!我连连发起进攻,却屡战屡败。
  而这件事却让表弟表妹战罢几局就被老娘遣走了,我彻底静下心来,开始诚恳地向书本请教。
  就这样,经过多日的努力,开学语文小测,我的成绩居然跃上了九十多分。老娘笑开了花。
  我忽然想到老娘用的“玩物丧志”一词。其实,玩儿要看你怎么玩儿,倘若整天沉溺于电子游戏之类的玩儿,兴许会丧志;但若玩儿求知游戏之类,能与学习有趣地结合起来,那就非但不丧志,且会增智、坚“志”南京熹维室内设计

放学后,我们早早地吃好晚饭。爸爸就开车与我一起来到了天镜湖。傍晚的天镜湖别有一番神韵。

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  他是个怪人。
  他很少说话,经常迟到,脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是,他每个学期的学费总要拖很久才能交。
  他成绩不好,又不大合群,因此,同学老师都不太喜欢他,尤其班主任,隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话,把头拉得很低很低,像要塞进课桌里一样。
  再后来,他与我同桌。可不到一周,我们就被调开了。
  他喜欢把书堆得乱七八糟,有时还会闯进我的“地界”我和他不熟,因此,就会板着脸数落他。有一次,我怒了,指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
  因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。年少不知忍让,我们大干了一场之后,彻底成冤家仇人了。
  后来很长一段时间,我都想不明白,为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。
  初二上学期,他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名,问他具体什么情况,是不是有什么困难。他仍旧不说话,把头埋得很低很低。
  那时,他大概15岁吧,因为没人愿意和他同桌,加上他学习成绩极为糟糕,所以被调到清洁区的角落里一个人坐。
  没人理他,他也没有朋友。体育课,他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快,我们便把他遗忘了。
  初二票选,班长是个女生,不但温柔勤奋,还弹得一手好钢琴,因此人缘超好。
  体育课自由活动的时候,她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要签字,就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了,争先恐后地跑过去签。
  最后,46个人拿着46瓶可乐回到教室,有说有笑,更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
  再后来,他变成了另外一个人。起初我以为是错觉,后来一问,大家都这么认为。
  他不但把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会,他陪跑、送糖水不算,还把加油两个字喊得比谁都热血沸腾。
  没人知道他到底经历了什么,为什么要这么做,但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠,在努力汇聚的同时,也已把周围的心灵全然濡湿。
  很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。
  期末考试过后,他虽然只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上台发言。
  那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸,小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子,爸爸很早就去世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来得很早,打算收拾书本然后退学,没想到,竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助,之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是苦命的煤炭工……”
  所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
  没人说话,也没人转头去看班长。很久之后,教室里才响起潮水般的掌声。
  (马松茂 选自《杂文选刊(下旬刊)》,2013年第3期)南京熹维室内设计

&ldquo;爱绿色”的妈妈</p>

<p>星期日,阳光明媚,花红柳绿,妈妈带我去公园观察春天。

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我从小便爱上了风——这个自然精灵。也许是因为在城市里自然并不同高楼或汽车一样多。那些树与花草是被修剪过的,它们在尘土的世界里有种暗无天日的感觉,事实也的确如此,于是它们便消沉了下去。花草树木都没了活力,其它的还用举例什么呢?

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  “1元报到!”
  “5元报到!”
  “10元报到!”
  ……
  “本小队应到20元,实到20元,损失零元,请长官过目”
  捧着新领的零用钱,我不禁得意扬扬,因为我的作战补给又有了,算上上次余额一共有34块钱,已为本月大作战做好充分准备。
  “5元,命令你去攻克文具高地,上月未曾攻克这里,这个月一定要拿下!”
  “10元,命令你去攻克零食战区,这是我们拿手战,务必成功。剩下的负责补给和保卫工作。Action! ”
  “报告长官,今天为8月15日,距月末还有15天,各战区均结束战斗,我方损失惨重,本小队应到34元,实到7元,请长官检训!”
  看着我手中仅剩的7元,我不禁有些伤心,面对27个战友一个个倒下,我有些心灰意冷,他们正如毛爷爷所说的:生的伟大,死的光荣。
  5元小分队冒着枪林弹雨,冲到了前沿阵地,连最小的5角都跟着冲锋,不愿意待在战壕里,他们分别消灭了铅笔小队、笔芯小队,损失过半,后来敌人丧心病狂,使用了《国际公约》上禁用的生化武器——圆规。经我方多次努力,殊死拼搏,每一个山头、每一个阵地都经过反复攻夺,终于打败了不可一世的圆规。但我方仅剩下了小兵5角,他很孤独、伤心,他原本已经完成任务可以撤退了,但他却执意要毁了敌人的神经中枢,最终敌人又使用了另一种“生化武器”——耐打的橡皮。小5角有些害怕了,但一想到牺牲的战友,他就立刻热血沸腾,终于拉响了炸药与敌人同归于尽。
  我军占领“文具高地”后,直逼“零食”战区。
  10元大军在零食战区内打起了游击,逐渐消灭“零军”的有生力量,“零军”也杀红了眼,派出“火腿”小队,小队势不可当,3个1元大兵组成“敢死队”杀向“火腿”小队,与敌军同归于尽,扼制住“零军”的咽喉,敌军又发起了“锅巴”迫击炮,我军伤亡惨重。此时5元上校身先士卒,率军炸毁了大炮,两个1元大兵本可撑到援军到来,却为了大军到来后好发起总攻,决定仅凭两人之力,炸毁“方便面”城门,虽然城门炸毁了,但他们也不幸遇难,享年0.06岁。至此,本月零用钱大作战结束!
  战争结束了,这些勇士们虽然全部牺牲了,但他们却为我下个月零用钱大作战打响了前奏!
  点评
  创新是本文的一大亮点。文章用拟人的手法,紧扣“零用钱大作战”的主题,将零用钱这一本该羞答答的“角色”,以战争这种非常惨烈的“形式”,光荣而出色地完成了其肩负的神圣使命——以命换命(购物)的过程。语言生动,叙事夸张,点面结合,分合自如,能牢固抓住读者的眼球。
  (指导老师:韩亚南 赵同宇)南京熹维室内设计
  天气渐渐变得炎热,暑假也随着这炎热的天气一同到来。
  在学校学习了一个学期,放假后躺在电风扇下看电视真是一种享受。可这样的生活几天后就显得单调无聊了。
  正在我无所事事之时,妈妈问我:“你奶奶家今年种了品种棉,正找人授粉——你去不去?”
  “去!”我爽快地答应了,心想:这样正好,要不,非无聊死不可。
  “咱们先说好啊,必须干到底,中间不能当逃兵啊”妈妈说。
  “放心吧,我保证一干到底”我信誓旦旦。
  到了奶奶家才发现我错了,而且是大错特错!这份差事对我来说简直就是一种折磨。
  我每天早上4点多就得起床去地里,更令人不能忍受的是棉花长得才有齐膝那么高,所以必须蹲下来在绿叶中找花骨朵,然后剥开。在地里当然不能一直蹲在一株棉花前了,所以必须一蹲一起地挪动,这样一来,膝盖又酸又痛。这还不算最苦的,最难受的是剥花骨朵要用手指甲,时间长了手指甲疼得像是要掉下来一样。上午还好一点儿,最难熬的是下午。下午3点进地里时,太阳还是非常毒辣的,一动不动地站在太阳下都会大汗淋漓,何况在棉花地里一蹲一起地忙活呢!
  我真不想干了,但想到对妈妈的保证,我还是决定咬牙坚持下去。就这样一垧一垧地熬了过来,一个月之后,这件事终于结束了。
  奶奶在给别人发工资时,也给了我一份,我死活不要。奶奶硬塞给我500块钱,说:“我真没想到你能坚持到底,这钱是你该得的,必须拿着”
  拿着5张百元大钞,我心中有一种难以用语言表达的感觉,薄薄的几张钞票捏在手里竟也觉得沉甸甸的。那一刻,我深深地体会到了父母在田地里成年累月劳动的辛苦,虽然这500块钱并不能改变什么,但我明白这对他们会是极大的慰藉。
  这个暑假是我过得最苦最累的一个暑假,但也是最充实最有意义的一个暑假。我觉得在这个暑假里,我长大了。
  点评
  这篇作文的亮点就在于作者写出了自己一段独特的生活经历——种棉授粉,并且把过程写得非常细致生动,让读者有身临其境的感觉,文末的切身体会也表明这段独特的经历见证了作者心智的成长。
  (指导老师:田春林)

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我看着入了迷,过了好久才回家。

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